INFORME SOBRE LOS PROYECTOS AGROPECUARIOS (2018)
INFORME
SOBRE LOS PROYECTOS AGROPECUARIOS (2018)
JEFREY
DAVID MINA BALANTA
EDUAR
YAMID VALENCIA
SEBASTIAN
AVILA GIRALDO
JEFFERSON
JARAMILLO
INSTITUCION
EDUCATIVA AGROPECUARIA “LAS AVES”
SANTANDER
DE QUILICHAO CAUCA COLOMBIA
11-05-2018
INFORME
SOBRE LOS PROYECTOS AGROPECUARIOS (2018)
JEFREY
DAVID MINA BALANTA
EDUAR
YAMID VALENCIA
SEBASTIAN
AVILA GIRALDO
JEFERSON
JARAMILLO
SEK
JAVIER ULCUE C.
DOCENTE
DE INFORMATICA
10b
INSTITUCION
EDUCATIVA AGROPECUARIA “LAS AVES”
SANTANDER
DE QUILICHAO CAUCA COLOMBIA
11-05-2018
Contenido
Introducción
La
institución educativa agropecuaria “las aves” asigno a cada grado un proyecto
que tiene que ver con la agricultura y el trabajo en el campo, Proyectos como
la cría de: peces, cerdos, ganado, pollos, entre otros; también hay proyectos
como el cultivo de: café, plátano, yuca, frutos, entre otros.
A los
grados sextos, y séptimo les correspondió el cultivo de vegetales y el manejo y
mantenimiento de las huertas, que son para el consumo de los estudiantes y
funcionarios de la institución.
A
los grados octavo y noveno les correspondió el cuidado, mantenimiento y manejo
de los cerdos, los peces y los pollos, que se utilizan para el consumo en la
institución, pero más importante para la venta y comercio.
A
los grados decimos y once, les correspondió el cuidado y mantenimiento del café,
el plátano, el cuidado y mantenimiento del ganado (vacas, ovejas, cabras), que
son para el beneficio de la institución.
Así
los estudiantes tendrán conocimiento sobre muchas técnicas agropecuarias que
podrán utilizar en el futuro.
Para
obtener la información de este proyecto
recurrimos a Las entrevistas a directivas de la institución.
.
OBJETIVO
GENERAL
Realizar
un informe escrito sobre los proyectos del café y plátano que maneja la institución
educativa agropecuaria “la aves” utilizando las normas Icontec.
OBJETIVO ESPECIFICO
Ø Buscar
información sobre los proyectos que se realizan en la institución es uno de los
objetivos específicos de este informe.
Ø Almacenar
la información recolectada sobre los proyectos que se realizan en la
institución en un trabajo en forma de informe.
Ø Presentar
el informe al docente de la materia correspondiente (informática) y luego
exponerlo.
CUTIVO
DEL CAFÉ
El
cultivo del café produce uno de los mayores ingresos económicos a la comunidad
y a la institución, por eso es uno de los cultivos más comunes y con más
extensión en la vereda, esto ocasiona el constante esfuerzo de la institución
por cuidarlo, abonarlo y limpiarlo adecuadamente.
Por
temporadas, la institución realiza jornadas de cogida de café en las que se
involucran los estudiantes, docentes, secretarias y de más funcionarios de la institución,
hasta que el café es recolectado completamente.
Después
de que el café “se recolecta” se le realiza el proceso” del trillado” que
consiste en separar los granos de café de su cascara.
Después
del proceso del trillado, el café es
lavado y puesto a secar en el sol.
Después
de unos días, cuando el café ya está seco, se recoge y se vende de acuerdo a su
peso, los ingresos del mismo son administrados por la institución, para su
infraestructura, para actividades recreativas para los estudiantes, viajes y se
invierte en abonos y cuidados para que el café nuevamente de frutos.
IMAJEN
NO 1 CULTIVO DE CAFÉ
FUENTE:
JEFREY DAVID MINA 2018
CULTIVO DE
PLATANO
El proceso de el
plátano inicia con la siembra de los “colinos” luego es abonado y se le hace el
proceso de limpieza, tanto en las hojas como en el tallo, cuando el plátano ya
está listo para ser cogido, se corta el tronco de la planta y se corta el
fruto, el tronco se queda en el lugar donde esta hasta que se descompone y a su
lado crecen pequeños colinos. [P1]
[P2] IMAGN NO 2 CULTIVO DE
PLATANO
FUENTE: JEFREY DAVID MINA BALANTA 2018
CONCLUCIONES
En conclusión,
el objetivo de este informe es que cuando sea terminado, podamos publicarlo en
el blogger de la institución para el área de informática, por el tema de los
proyectos agropecuarios correspondientes a los cursos decimo b, decimo a y el
grado once.
Agradecemos
la colaboración prestada por parte de algunos docentes de la institución y por
el mayordomo, que contribuyeron con información para el desarrollo del informe (proyectos
agropecuarios para los grados 10 y 11).
BIBLIOGRAFIA
La
información de este texto fue obtenida de fuentes orales en la institución “las
aves”
·
Jhon
Jairo Baicue C.- 40 AÑOS – agricultor- mayordomo de la
institución “las aves”
·
Albert
Morris Fernández- 40 años -topógrafo, agricultor,
docente de la institución “las aves” (tecnología agropecuaria)
·
Luz
Dary Guegia- 48 años – docente de la institución
“las aves” (tecnología agropecuaria).
·
Nestor
Raúl Bustos
Sandoval – 37 años- docente de la institución “las aves”(tecnología
agropecuaria)
IMAGEN NO 3 JHON JAIRO
BAICUE (MAYORDOMO DE LA INSTITUCION)
FUNTE : JEFREY DAVID MINA
2018
JHON JAIRO BAICUE
ALBERT MORRIS
.
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